Paysages reconquis est une association cumulant 13 ans d’expérience de stages en immersion nature pour les BTS GPN, Gestion et Protection de la Nature…

Déjà 55 étudiants stagiaires, 27 communes situées, 20 départements ont été concernés.

Un stage au service des paysages et de la biodiversité

Un stage au service des jeunes

·      Un stage aux objectifs ambitieux

·      Un stage de deux mois, en binôme et en autonomie

·      Un stage en immersion sur le territoire d’une commune

·      Un stage actif et concret sur le terrain

·      Un stage de contact avec les acteurs environnement

Un stage porteur de valeurs humaines

Un stage tourné vers l’avenir

Le stage Paysages reconquis n’est pas un stage classique, c’est une expérience transformative.

Ce stage combine : terrain, rencontre, méthodologie, production, épanouissement.

• Il n’est pas uniquement technique : son approche est délibérément immersive et sensorielle
• La pédagogie est active : les étudiants choisissent leur commune et s’y immerge totalement, ils doivent rencontrer de nombreux acteurs locaux (élus, agriculteurs, techniciens, associatifs), faire un diagnostic écologique et paysager de la commune, effectuer des inventaires faunistique et floristique, participer à des actions concrètes sur le terrain, proposer une analyse approfondie de l’état de la commune, formuler une problématique et y répondre, proposer éventuellement des préconisations de reconquête écologique et paysagère. Les stagiaires se construisent un premier réseau pour leur avenir professionnel. Un lien fort est donc nécessairement créé avec le territoire.
• Esprit scientifique et rigueur méthodologique sont demandés et développés.
• Une production finale est attendue avec le choix d’un rendu : dossier écrit, vidéo, podcast, etc.
• Une dimension humaine forte est un marqueur de ces stages : écoute, gestion de l’anxiété éventuelle, accompagnement personnalisé par d’anciens stagiaires qui apportent un support technique.

Une philosophie résumée ainsi : « Apprendre en s’épanouissant », « Mettre les mains dans la terre »…

Un modèle reproductible qui nécessite une formation des tuteurs.

Objectifs

Participer à la lutte contre la perte de la biodiversité, contre l’uniformisation et la banalisation de nos paysages, pour le maintien des espaces remarquables et des paysages « ordinaires »

Et pour cela, participer à la mobilisation des acteurs publics locaux

Protocole

Analyse diagnostique des paysages d’une commune sous les deux aspects écologique et esthétique

Inventaires faunistique et floristique et élaboration d’un document-diagnostic

Recherche d’élus, techniciens de la commune, de la communauté de communes concernée ; présentation à ceux-ci du document-diagnostic.

Le cas échéant, animation auprès de classes, réunion publique et proposition d’un programme de reconquête écologique et esthétique des paysages de la commune.